浅谈核心素养下小学语文识字教学

田　 敏
贵州省黔西南州兴义市马岭镇中心小学

摘要

小学生阅读能力和写作能力的提高离不开识字教学。小学生是识字教学的关键时期。目前，中国小学的识字教学仍
然存在很多不足，如何基于小学语言的核心素养提高低年级的识字教学质量是当前教育中的一个特别重要的问题。基于作者
多年的教学经验，本文总结了提高小学低年级识字教学水平的一些措施，并希望提高小学低年级的识字教学水平。

关键词

小学语文；核心素养；低年级；识字教学；措施

参考

1. 周雪平 . 基于核心素养下的低年级识字教学探究［［J］.

课外语文（下），2018（9）.

2. 张富葵 . 促进小学语文有效识字方法探讨［J］. 语文天

地（小教版），2018（8）.