初中语文教学中德育教育渗透的策略探究

黄 露
广西贵港市港南区八塘街道第一初级中学

摘要

初中语文与道德教育有着很紧密的联系，语文属于语言性学科，注重的就是人文和道德，中学语文所教授的很多文
章都是在引导学生形成正确的价值观和道德观，在潜移默化中对学生进行道德教育。道德观和人生价值观是中学语文教学的
重要任务，在初中语文课堂中渗透道德教育，实际上是要求语文教师对讲课内容进行重新考虑和设计。实现道德教育的目标
是一个循序渐进的过程，不能直接开展专门的道德教育课。根据初中学生的心理特点，在初中语文课堂上穿插道德教育内容，
能够让学生更愿意接受。语文知识学习和道德教育两者相互融合，语文课堂讲的是语言知识和思想，是易于学生接受、学习
的；而道德教育就需要对学生慢慢地启发和引导，达到道德教育的目的。

关键词

初中语文；课堂教学；德育教育

参考

［1］夏闰美 . 浅谈如何在初中语文教学中渗透德育教育

［J］. 新校园（理论版），2012（2）：81.

［2］祁连生 . 浅谈如何在中学语文教学中渗透德育教育

［J］. 科学中国人，2015（06）：156-157.

［3］刁淑颖 . 如何在初中语文教学中渗透德育教育［J］.

初中生优秀作文，2015（21）：25.