如何将人文素养渗透到小学美术课堂

龙 怡
贵州省铜仁市江口县坝盘镇龙阳小学

摘要

人文素养是新课标下素质教育理念的内涵之一，旨在各门课程教学中渗透丰富的文化知识与艺术思想，促使学生养
成良好的人格品质和文化素养，美术课程教学也不例外。该文立足于初中美术课堂教学，探究人文素养教学的价值与策略，
旨在为新课标下的初中美术教学提供一些新思路。

关键词

初中美术；人文素养；策略

参考

［1］张金环 . 浅析小学生美术素养的培养［J］. 美术教

育研究，2018（02）：145.

［2］王娟 . 如何将人文素养渗透到小学美术课堂［J］.

美术教育研究，2018（20）：168.