“三全育人”背景下医学院校辅导员渗透就业指导路径探讨

曾 宇乔
南方医科大学

摘要

所谓的“三全育人”就是要实现全员、全过程、全方位育人，在习近平总书记的指示下，全面深化、综合改革各高校的教育教学体系，让学生得到更好的发展。基于此，本文就“三全育人”背景下医学院校辅导员渗透就业指导路径展开探讨分析。就业指导作为“全过程育人”的关键，不仅是高校思政工作者的重要课题，也是高校辅导员需要重视的问题。本文以医学院大学生面临的就业问题为例，探讨辅导员如何充分出自身的作用，帮助学生得到成长。

关键词

“三全育人”；医学院校；辅导员；就业指导

参考

［1］聂靖.“三全育人”视角下高校辅导员角色定位及履职路径［J］.高校辅导员学刊，2018，010（001）：18-21.

［2］魏金明.“三全育人”背景下高校辅导员新使命与角色定位［J］.思想理论教育，2020（2）.

［3］覃丽燕，邓砚，李丹，等.地方医学院校"三全育人"体系的具体实施路径研究—以右江民族医学院为例［J］.高教学刊，2019（22）.