高中数学教学中分层教学的应用探究

王 芳
贵州省威宁县第六中学

摘要

当前高中生的数学学习差异比较大，好学生学习越学越好，落后生学习步步跟不上。因此，就要求教师不能仅采用“一刀切”的旧的教学模式，而要注意学会利用分层教学这种新的教学方法，以此达到良好的教学效果。教师要善于创新，积极利用分层教学法，对学生进行有针对性的教学，从而促进每个学生学习成绩的提高。

关键词

高中数学；分层法；运用策略

参考

［1］彭慧燕.高中数学教学中分层教学的实践与探索［J］.才智，2019（31）：38．

［2］杨德明．基于分层教学下的高中数学课堂教学的重要性［J］.课程教育研究，2019（43）：153．