构建城乡教师教研共同体网络培训有效模式探究

王 跃楠
辽宁市阜新市第四中学

摘要

城乡教师共同体网络培训是一种基于网络环境下，由城乡工作室教研共同体合作进行教师继续教育培训的全新模式。本课题主要探索和构建初中英语名师工作室与乡村教师教研共同体的网络培训模式体系。初中英语名师工作室与乡村教师共同体是以辽宁省首批初中英语王跃楠工作室为主体，联合阜新市初中英语名师工作室，区工作室及我省其他初中英语名师工作室的初中英语教师构成教研共同体，以“QQ”、“YY”、博客等网络平台为载体，以达成提高教学质量和完成教学科研任务为使命，以交流共享，互学共勉为主要动力，通过实践探索出网络培训的有效模式，最终促进学生进步、教师成长和学校发展。

关键词

名师工作室共同体；乡村教师教研共同体；网络培训模式