疫情下的高中数学教学研究

苏 日梽
广西灵山县武利中学

摘要

随着互联网技术的不断发展，多媒体平台在教学中的应用愈发广泛。在疫情背景下，高中数学线上课堂成为当前解决“停课不停学”问题的一个重要方式。例如在布置作业方面，教师通过线上布置，引导学生在课下进行训练，然后学生通过线上平台递交作业，便于教师在线上平台进行批改，由此能够对学生的课下学习效果进行一个及时地反馈和指导。高中生即将面临着人生中一次重要的大考，即便是在居家隔离期间，也不能丢掉课本。对此，线下课堂能够最大化地凸显出在线教育的巨大优势，其能够借助于大数据技术等加强学生的学习体验、培养学生的学习兴趣等。鉴于此，本文对疫情下的高中数学教学策略进行了探索。

关键词

疫情下；高中数学；线上教学；有效策略

参考

［1］孙月归 . 高中数学线上教学模式探索［J］. 师道·教 研，2020，（ 7）： 127.

［2］俞通 . 网络对高中数学学习的帮助［J］. 考试周刊， 2018，（ 97）： 79.