初中语文教学中的读写结合方式探究

张 淑玲
陕西省商洛市山阳县城区第一初级中学

摘要

阅读是一个人提升理解能力的基本方式，写作则是考验一个人阅读能力高低的评判方式，培养一个人的读写能力非常重要。初中阶段是一个人提升读写能力最重要的时期，这时的学生处于不知道却又想知道的时期，对于知识的渴望是最强烈的，接受能力是最迅速的。如果他们接受的是积极的教育，那么他们的思想就是革新的；如果他们接受的是消极的思想，那么他们的思想会带有负面性。读写方式结合对于学生来说正是一种全新、积极的方式，是知识运用的一个过程，既为教师引导和鼓励学生，训练名篇佳作的阅读能力提供了方法，又能使学生从阅读中学会写作的手法，了解名家在写作当中的思想和风格。

关键词

初中语文；读写结合；教学

参考

［1］高丽丽 . 谈初中语文教学中的读写结合［J］. 中国 校外教育，2018（34）： 96-97.

［2］邹泽明 . 初中语文课教学的新路径——以读促写， 读写结合［J］. 课程教育研究，2018（39）： 99.