基于游戏的幼儿园活动开展策略

王 凤艳
浙江省绍兴市柯桥区华舍管墅幼儿园

摘要

游戏活动是幼儿的娱乐本性，在教育教学中合理运用游戏教学环节，可以有效提高幼儿的思维能力，促进幼儿大脑健康发育。通过游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合，可以完善幼儿教育方式，改变幼儿教育环境，提高幼儿学习能力。

关键词

幼儿教育；活动；游戏

参考

［1］侯宁宁 . 回归游戏的幼儿园生活化教学探索［J］. 科学咨询（教育科研），2020（09）： 195.

［2］黄敏娟 . 幼儿园游戏之“自由”解析［J］. 教育科 学论坛，2020（26）： 74-77.