论小学美术教学中审美能力的培养

刘 丽颖
黑龙江省哈尔滨市哈尔滨新区第四学校

摘要

现如今我国各个层次教育的主要理念都已经转变为素质教育，最终的目的是为了让学生的各个方面都能得到很好的发展。美术这门学科在小学阶段是培养学生美感以及审美能力的重要学科，并且在一定程度上也可以提高学生的修养和素质，对于他们以后的学习和日常生活来说有着积极的促进作用，所以小学美术教师要在教学过程中，最大限度地培养学生的审美能力。基于此，首先简要分析了当下对学生审美能力进行培养的主要意义，其次提出了能够更好地对学生的审美能力进行培养的合理有效策略。

关键词

小学；美术；教学；审美能力

参考

［1］田景胜 . 论中小学美术教学中学生审美能力的培养 ［J］. 数码设计（上），2019，（ 8）： 245-246.

［2］马速 . 试论如何在小学美术教学中培养学生的审美 能力［J］. 中国高新区，2019，（ 2）： 119.

［3］焦丽华 . 如何在小学美术教学中培养学生的创造力 ［J］. 魅力中国，2019，（ 50）： 344-345.