培智小学音乐教学浅谈

顾 智雪
贵州省毕节市特殊教育学校

摘要

音乐是一种抒发、表达、寄托情感的艺术，它跨越了语言、智力、行为的障碍，密切的影响着人们的行为生活。在培智生教育中，音乐教育相对于其他学科来说，更能被特殊儿童所感知，成为打开他们心扉的一把钥匙。鉴于此，本文对培智小学音乐的教学策略进行了探索。尽于此，本文对培智小学音乐教学中打击乐的教学策略进行了探索。

关键词

培智学校；小学音乐；教学策略

参考

［1］方媛 . 有感于小学特殊教育之培智音乐教学的分析 ［J］. 新课程·小学，2018，（ 7）： 72.

［2］曹玉洁 . 试论打击乐器在小学音乐课堂中的运用 ［J］. 新课程·上旬，2018，（ 12）： 111.