基于技能大师工作室的“工业机器人技术”专业育人模式探索

丁 度坤¹, 钟 辉²
1、东莞职业技术学院电子与电气工程学院
2、广东汇兴精工智造股份有限公司

摘要

研究了一种基于技能大师工作室的育人新模式，以“工业机器人技术”专业作为对象，引入业界的技能大师组建工作室，“校企合作”，共同进行课程资源、教师队伍等建设工作。以工作室所承接的企业实际工程项目为载体，打破传统的以课程为单元的模式，改为以工程项目作为育人单元，推行“工学一体化”的教学模式，从而达到了培养创新技术技能型人才的目的。

关键词

技能大师；大师工作室；工业机器人技术；工学一体化

参考

［1］王莉莉.高职院校建设技能大师工作的实践探索［J］.高教论坛，2019，11（11）：102-104.

［2］白滨，谢丽蓉，李可敬.技能大师工作室有效教学的关键要素研究［J］.职教论坛，2019（9）：47-56.

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［5］郭立业.技能大师工作室模式下剪纸动画的制作研究［J］.文化创新比较研究，2019（22）：51-52.

［6］林涛，陈冰.丁新卓.企校合作推进技能大师工作室建设目标探析［J］.中国培训，2019（368）：28-29.