农村幼儿园游戏活动教学实施策略初探

叶 美
贵州省六盘水市盘州市盘关镇平田幼儿园

摘要

在幼儿园教学中开展游戏活动，能够为幼儿营造一个良好的教学氛围，使幼儿能够在参与游戏的过程中，充分发挥自身的个体性和能动性，培养幼儿的情感、知觉及意志力等，以此来帮助幼儿塑造完整的主体人格，有效促进幼儿的健康成长和全面发展。本文主要从我国农村幼儿园游戏活动教学的现状出发，针对其有效的教学策略，进行了初步的研究与探讨，旨在全面提升农村幼儿园的教学质量与水平。

关键词

农村幼儿园；大班；游戏活动

参考

［1］龚颖慧.幼儿园音乐教学游戏化策略探讨［J］.教育现代化，2018（51）：392-393.

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