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现代学徒制试点工作的几点思考——以“工业机器人技术专业”为例

高 维, 熊 英, 龙 凯, 欧 泽强
湖南信息职业技术学院

摘要


现代学徒制是一种适应职校教育的新型教育模式,能够将行业、企业和学校之间有效连接,使三者共同为培养应用型人才打好基础。本文立足于工业机器人技术专业,提出现代学徒制试点实践,为相关教学工作提供参考。

关键词


高职教育;工业机器人技术;现代学徒制;试点工作

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参考


[1]乔阳,敖冰峰.基于现代学徒制的高职工业机器人技术专业人才培养改革探索[J].科技风,2020,No.422(18):276-276.

[2]王希江.中职院校工业机器人技术课程中的现代学徒制教学模式分析[J].信息周刊,2020,000(001):P.1-1.

[3]虞嘉丞.工业机器人专业现代学徒制试点班实施模式探究[J].现代职业教育,2018,000(008):34-36.


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