中职历史教学中家国情怀的渗透策略

祁 勇
江苏省如东中等专业学校

摘要

中职历史课程教学的特点较为鲜明，由于历史的独特性使得在其中落实素质教育理念时较为简单，这也是素质教育工作落实的关键环节。在课堂教学过程中家国情怀的渗透与融入对于提升教学质量、完善学生人格以及培养各项综合素质有着十分重要的作用，但在实际的教学过程中我们依旧能够从中发现一些问题，极大的影响了教学效率与家国情怀相关理念的落实效果。而这就需要我们的历史教师不断对自己的课程教学环节进行完善，并针对教学效果进行反思与总结。鉴于此，本文对中职历史教学中家国情怀的渗透策略进行了探索。

关键词

中职历史；家国情怀；渗透策略

参考

［1］周夕雨.中学历史家国情怀教育研究评述［J］.科教导刊-电子版（中旬），2018，（4）：105.

［2］汪敏.中学历史家国情怀的培养浅析［J］.情感读本，2019，（2）：封2.