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新时期如何搞好幼儿语言能力的培养

朱 守娟
江苏省连云港市东海县幼儿园

摘要


新媒体技术的出现对幼儿教学活动有较大的正面影响,能够提升教学活动的效率、安全性及有效性。在语言教学活动中,幼师应基于教学中遇到的实际教学困难应用新媒体技术,并将新媒体技术与传统的教学方式进行有机融合。如借助多媒体或电子白板中的动态图像代替纸质的卡片、图画,增强教学内容的趣味性。如此,幼师能够将新媒体技术有效融入教学活动中,提升教学效率。

关键词


新时期如何搞好幼儿语言能力的培养

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参考


[1]马毓雯,白雪祺,孙紫阳.不同种类儿童文学作品对儿童语言发展影响的策略研究[J].课程教育研究,2018(30):25-26.

[2]黄夏梅.幼儿文学对幼儿语言发展的影响[J].沙洋师范高等专科学校学报,2004(3):88-89.

[3]金珠.探讨幼儿文学在幼儿园语言教育中的应用现状及对策[J].剑南文学(经典教苑),2013(3):366.


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