浅谈有效开展小学自然科学教学探究活动策略

徐 燕
山东省威海市火炬高新技术产业开发区科技小学

摘要

自然科学活动的本质是探索，这不仅是学习自然科学的目标，而且还是学习自然科学的方式和方法。教师要改变传统的教学方法，并与学生一起从各个方面精心计划和执行研究活动，例如提出问题、假设问题、进行实验和研究策略等，需要学生体验研究的乐趣，并能够培养学生的优秀自然科学精神和研究习惯。

关键词

小学自然科学；探究活动；实施策略

参考

［1］高乃定.提高自然科学探究效率的基本策略［J］.探秘（自然科学课），2012（11）.

［2］郑立东.让自然科学探究“实至名归”［J］.学子（教育新理念），2013（9）.

［3］胡美珍.设计生活实验促进自然科学探究［J］.教学月刊（中学版），2009（2）.