情绪的觉察和表达技术在初中政治课中的应用初探

林 柏成
长春市九台区城子街桃山中学

摘要

初中道德与法治课是培养学生品德意识、世界观、人生观和价值观的重要课程。以往课堂较多关注学科知识的传授、学习方法的指导，忽略学生情绪情感的充分唤醒和真实表达，导致情感态度价值观目标完成度不高。由此，笔者尝试将心理辅导中情绪的觉察和表达技术运用到政治教学中，并结合具体案例给出操作性建议。

关键词

情绪觉察；情绪表达；政治教学

参考

［1］刘宝平.浅谈初中政治课堂议题的问题设计［J］.科学咨询（科技·管理），2020，（07）：199.

［2］周毛吉.初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨［J］.中国农村教育，2020，（18）：12-13.