浅谈高中生物科学探究教学策略

李 永团
陕西省碑林教师进修学校

摘要

教育改革的实施对高中阶段各学科的教学提出了更高的要求，尤其是以往没有被重视的科目成了教学研究和改革工作中的重点，只在提高学生的学科学习动力。随着新课程对高中生物教学要求的不断提高，在当前高中生物教学课堂中，教师要对自身以往的教学理念和教学方法及有效的改进以及创新，更加符合新课标所提出来的新的发展方向和教学效果，比如在当前高中生物教学课堂中，教师要将高中生物教学课堂和探究性学习进行相互的融合以及渗透，教师要更多关注学生的探究过程，帮助学生能够加深对相关知识内容的印象，提高课堂教学的效果和质量，因此在当前高中生物教学课堂中开展探究性学习是非常重要的。

关键词

高中生物；科学探究；探究性学习；教学策略

参考

［1］包晓艳.探究性教学方法在高中生物教学中的应用研究［J］.才智，2019（36）：48.

［2］王玉琦.新课改要求下探究性学习在高中生物教学中的应用［J］.现代交际，2019（10）：173+172.