情感教育在语文教学中的渗透研究

李 文连
江西省宜春市上高县锦江镇五里小学

摘要

随着我国教育改革的不断深入，情感教育在当今的教育领域中受关注程度越来越高。情感教育主要是以培养学生综合素质为主要目的，同时也是我国新课改提出的基本要求。在小学语文课堂教学过程中，不断渗透情感教学能够让学生的技能掌握水平得到提升，同时也能够为实现小学生全面发展打下坚实基础。鉴于此，小学语文教师在实际教学过程中，应该合理利用情感教学方法对小学生人生观和价值观的形成进行引导。本文主要基于情感教育的小学语文教学进行探讨。

关键词

情感教育；语文教学；途径

参考

［1］徐嘉仪.语文阅读教学中情感渗透的途径探究———基于新课标背景［J］.新西部（理论版），2016（21）：166+27.

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