游戏化教学在农村小学体育教学中的运用

胡 海珍
江西省九江市永修县三角乡中心小学

摘要

体育游戏本身具有形式多样化以及内容趣味性强的特点，在农村小学体育教育教学过程中，教师可以通过有针对性的游戏活动安排和保障游戏活动过程的科学性和组织性，引导学生主动参与到体育活动中来，促进学生的智力发育，提升学生的身体素质，实现学生全面发展的教育目标。

关键词

游戏化教学；农村小学；体育教学

参考

［1］赵崇.游戏教学在小学体育中的应用策略探析［J］.考试周刊，2019，（10）：81-82．

［2］张子民.农村小学体育游戏教学的实施策略［J］.新课程导学，2019，（24）：55-56．