新形势下初中班主任德育实效性的提升策略分析

郭 丽
湖南省益阳市益阳师范学校

摘要

德育是提升学生综合素养的教育方式之一，它可以应用在初中班级管理工作中来提升班主任对初中生的管理效果。基于核心素养，初中教育需从学生出发进行全面化管理教然而班级管理是教学的前提，只有拥有稳定的班级管理发展趋势，才能保证教育教学的有效进行。班级管理的核心是初中生，班主任与初中生之间需保持平衡的状态。而要平衡这二者之间的关系，班主任需运用德育来开展班级管理工作，才能稳固班级发展与提升。因此，在初中班级管理中运用德育的有效方法将是本文重点探讨的问题，以促进初中生更好地进步与成长。

关键词

初中班主任；德育；班级管理

参考

［1］黄瑞君．提升初中班主任德育有效性的策略探究［J］．才智，2020（18）．

［2］宋景春．初中班主任德育与沟通的重要性［J］．科学咨询（教育科研），2020（5）．