浅谈如何提升中职数学教学的实效性

杨 慧慧
通道职业技术总校

摘要

中职院校学生普遍数学基础较为薄弱。这导致了学生对数学这门学科产生认知偏差及缺乏学习兴趣等问题，长此以往，必然会形成教学低质化的恶性循环。除此之外，很多教师在教学过程中存在“填鸭式”教学等消极的教授态度，师生互动的大规模缺失让学生处于被动地位，加剧了学生的厌学心理，严重阻碍了学生生理、心理的健康发展及数学教学的进程。因此，如何以中职数学教材为基石来有针对性地改革中职数学教学方法，提升教学实效性，便变得格外重要。

关键词

中职数学；实效性；提升策略

参考

［1］朱晓乐.提高中职数学教学实效性的策略探析［J］.现代职业教育，2018，（13）：208.

［2］潘裕.提高中职数学教学实效性的策略研究［J］.现代职业教育，2018，（22）：169.