初中历史教学中铸牢中华民族共同体意识教育探索

张 英文
重庆市秀山县土家族苗族自治县民族初级中学

摘要

自然科学活动的本质是探索，这不仅是学习科学的目标，而且还是学习科学的方式和方法。教师要改变传统的教学方法，并与学生一起从各个方面精心计划和执行研究活动，例如提出问题、假设问题、进行实验和研究策略等，需要学生体验研究的乐趣，并能够培养学生的优秀科学精神和研究习惯。

关键词

小学科学；探究活动；实施策略

参考

［1］高乃定 . 提高自然科学探究效率的基本策略 [J]. 探秘（1 科学课），2012（11）. ［2］郑立东 . 让自然科学探究“实至名归”[J]. 学 子（教育新理念），2013（9）. ［3］胡美珍 . 设计生活实验促进自然科学探究 [J]. 教学月刊（中学版），2009（2）.