新形势下培养中职学生劳动意识和健康心理的策略分析

周 文昊
广东省佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校

摘要

在新时代的背景下，社会建设要求的人才不仅要具备非常高的专业技术水平，还要具备高素质的心理品质和劳动意识。故在中职学校教学中，教师不仅要对学生进行专业知识教学，还要对学生进行一定的心理健康教育，培养学生的劳动意识，促使学生成为新社会所需要的高素质劳动人才。

关键词

新形势；中职学生；劳动意识；健康心理；对策

参考

［1］隋玉亮.工匠精神视域下中职学生劳动教育策略研究［J］.科教导刊，2020，000（002）：180-181.

［2］丁霞.新形势下中职学校劳动教育存在的问题及对策分析［J］.轻纺工业与技术，2019，048（007）：73-74.

［3］马聪聪，张静.中职学校的劳动教育以及工匠精神的传承［J］.现代教育论坛，2020，2（12）：29-31.

［4］杨鑫刚.浅议将劳动教育融入高校的专业课程教育——以课程安全心理学为例［J］.现代职业教育，2020，No.218（44）：54-55.

［5］谷文明，李庆美，李荣双，等.中职学校学生的学习心理特征和教育策略［J］.青春岁月，2019，000（026）：233.