如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

齐 慧峰
辽宁省鞍山市铁西区教师进修学校

摘要

合唱是一种有丰富情感的集体歌唱形式，通过开展合唱教学，可以帮助小学阶段的学生建立有关于美的认知。提高个人的表现美、鉴赏美以及感受美。在艺术教育较为流行的当代，大多数家长都会根据孩子的兴趣爱好来对其进行艺术上的培养。音乐是一种较为生动的形式，很多孩子都喜爱音乐，同时也是家长选择较多的艺术培训项目。因此，加强小学音乐课堂合唱教学，可以有效提升学生的乐感，促进学生的全面发展。本文将从当前我国小学阶段的音乐教学现状着手，分析合唱教学的措施，通过有感情地演唱、制定教学方案、养成学生良好的品德修养、使用乐器四个角度展开系统性分析，旨在提升学生音乐的积极性，强化音乐教学的质量。

关键词

小学音乐；课堂合唱教学；有效性

参考

［1］刘云.提高小学音乐课堂合唱教学的有效性分析［J］.中学课程辅导（教学研究），2020，14（9）：50.

［2］王艳丽.提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略［J］.新课程，2020（4）：200-201.