乡村振兴背景下高校双创人才培养探究

王 自翔
贵州师范大学

摘要

乡村振兴战略是基于乡村是我国最大的不平衡不充分发展区域的深刻认识，为更好解决“三农”问题提出的国家战略。乡村振兴提出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求关联密切。发展乡村旅游，推动乡村振兴，人才振兴是关键。在经济新常态及“大众创业、万众创新”的时代背景下，“双创”人才培养愈发重要而紧迫。从国家大力推进乡村振兴的战略视角，高校应以培养旅游“双创”人才促进乡村旅游提质增效为目标，将校内孵化基地模式和校外实训基地模式组成综合实践教学模式，并与高校教育教学培养体系有机融合，进而通过完善支撑保障体系实现三位一体的乡村旅游“双创”人才培养模式重构。

关键词

乡村振兴；“双创”人才培养

参考

［1］韩长赋.围绕实施乡村振兴战略深入推动农村创业创新［J］.农村工作通讯，2017（24）：5-7.

［2］向丽红，刘福军.我国农业、农村、农民现状及对策［J］.中国商界（上半月），2009（6）：5-9.