阅读教学中学生独立阅读能力的培养

李 小林
广东省茂名市茂南区高山镇群德小学

摘要

在课堂教学中，我们不仅要在学生面前揭示教材内容的本质，而且要教给学生怎样思考，让他们独立地、自觉地深入到文本中去，对学习的知识和能力进行主动探索，以更大的热情投入到学习中去。在课堂上，学生的主体地位应该得到尊重，教师应为学生营造独立思考的学习气氛，激发学生潜在的学习能力，留给学生更多的思考空间和机会，使语文课堂成为学生读书、积累、感悟的圣地。鉴于此，本文对小学语文阅读教学中学生独立阅读能力的培养策略进行了探索。

关键词

小学语文；阅读教学；独立阅读能力；培养策略

参考

［1］朱慧.小学语文自主学习阅读教学模式设计初探［J］.新课程导学，2018（35）：92.

［2］张莹莹.浅谈新课标下小学语文阅读教学创新策略［J］.中国校外教育，2018（34）：28.