探究在初中英语课堂上如何进行有效提问

范 志红
山东省日照市日照第二中学

摘要

在初中英语课堂教学环节，受传统教学理念影响，教师大都将教学关注点放在传递知识层面，却忽视了学生的参与性，这只会使学生被动接受英语知识，不利于提高学生学习的自主意识。而且，由于英语作为一门单纯的语音学科，又缺乏语境，所以学生大都对英语学习有种畏惧。而将提问引入课堂教学环节，会使学生明确学习目标，鼓励学生进行自主思考，有助于提高学生英语学习主体意识。

关键词

初中英语；提问策略；教学引导

参考

［1］李志生.初中英语课堂提问策略研究［J］.中华少年，2019（15）：112.

［2］王淑强.初中英语课堂提问策略［J］.西部素质教育，2020（6）：246.