聋生体质健康测试认知情况调查与分析

赵 美娟
江苏省徐州市特殊教育学校

摘要

本文通过对聋生体质健康测试认知情况进行调查与分析，了解聋生的体质健康状况，帮助他们树立正确的测试观、体育观、健康观，继而运用适切的方法、措施帮助他们提高身体素质，为将来聋生的体质健康标准的制定提供数据上的支持及内容、方法上的帮助。

关键词

聋生；体质健康标准；认知

参考

［1］教育部体育卫生与艺术教育司.国家学生体质健康标准锻炼手册［M］.北京：人民教育出版社，2008.

［2］《国家学生体质健康标准解读》编委会.国家学生体质健康标准解读［M］.北京：人民教育出版社，2007.

［3］赵卫新.基于核心素养的体育与健康校本课程建设.［M］.江苏：凤凰教育出版社，2017.

［4］徐州市教育局.徐州市学生体质健康蓝皮书——2018年徐州市学生体质健康监测结果报告.内部文件.2018.

［5］《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》（2019年6月23日）.