“立德树人、知行合一”——基础医学课程思政的应用与探索

李 　婵, 蒋 莉萍
桂林医学院基础医学院

摘要

“课程思政”是加强医学院校学生思想政治教育，落实立德树人根本任务的重要途径。本研究通过明确课程思政目标、挖掘课程“思政”元素、促进教师育德能力、创新育人方法等开展基础医学“课程思政”教学，将基础医学与思政教育有效衔接，有机融合，推动课程改革创新，落实三全育人，为培养具有精湛医术、高尚职业精神与良好人文素养的高素质医学人才打下坚实的基础，为推进健康中国建设、实现健康中国梦提供强有力的人才保障。

关键词

基础医学；课程思政；人文教育；人才培养

参考

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