高职混合式教学评价体系构建研究

王 蕴慧
黑龙江林业职业技术学院

摘要

线上线下的混合式教学已实现当代高职院校教育教学改革创新的主要突破口，线上线下混合式教学评价指标体系需有其设计原则，并以系统论方法筛选线上线下混合式教学评价指标，深入探索了线上线下混合式教学评价指标的内涵及内容，以期为高职院校下一步的教学研究工作起到帮助作用。

关键词

高职院校；线上线下混合式教学；评价指标；体系构建

参考

［1］王志和 . 基于“互联网 +”背景下高校课程混合式教学模式探索［J］. 辽宁广播电视大学学报，2019，（04）：85-86.［2］刘思宏，余飞 . 线上线下一体化的“互联网 +”混合式教学研究［J］. 电脑知识与技术，2019，（15）：53-54.