探究口语交际教学在小学语文课程中的应用

高 　磊
山东省日照市东港区三庄镇中心小学

摘要

随着新课程改革的深入，教师教学的内容不仅仅是要给学生传授课本上的知识，还要重视培养学生多个方面的能力，其中口语交际能力在小学语文教学中的地位逐渐增加。口语交际教学不仅是加强小学生也交际能力和口语表达能力的重要途径，还能够为学生日后的学习和自身的成长打下坚实的基础。因此，在使用部编教材开展小学语文教学时，教师应该要更加注重小学语文口语交际教学的价值，从教材观、学生发展、小学语文新课程标准、教学目标等多个方面对小学语文口语交际教学进行把握。

关键词

小学语文；口语交际；应用探究

参考

［1］贺立群 . 如何创设小学语文口语交际课的情境［J］.师道·教研，2020（3）：68-69.［2］王晓龙 . 基于核心素养的小学语文口语交际教学探究［J］. 科学咨询，2020（16）：152-152.