疫情后期间线上线下混合教学模式在室内公共空间设计教学中应用的反思

丁 莉
贵州电子信息职业技术学院

摘要

受疫情防控影响，2021 年第一学期高职高专学生返校封校，根据《室内公共空间设计》课程在实际线下教学活动中具体呈现的教学情况，以超星教学平台为例，主要从课程现状分析、课程优化设计、课后教学反思三个方面反思线上线下混合式教学的具体应用及效果。根据课程设计需求分析、学生学情分析合理利用超星尔雅、超星学习通等平台的相关功能，活跃线下课堂，丰富线上资源，提高学生学习积极性及学习效率，同时反观教学测评及期末成绩，寻找优化深化教学方法的方向。

关键词

混合教学，教学反思，疫情防控，职业教育

参考

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