挖掘乡土资源，培育乡土情怀——链接部编教材八下第一单元乡土教学

薛 晴
如东县曹埠镇初级中学

摘要

部编教材八年级下册第一单元导语中讲：民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。笔者认为，部编教材在本单元重在引导学生关注乡土民俗文化生活，积极感受家乡的人、物、历史、习俗等，并在学习实践过程中培育学生的乡土情怀。

关键词

文化资源；乡土资源；民俗风情

参考

［1］包景胜 . 巧掘乡土资源培育爱国情怀——例谈乡土文化在《文化生活》教学中的应用［J］. 新课程研究：上旬，2017，000（006）：62-63.［2］朱琴 . 利用乡土资源培育学生的家国情怀和人文精神［J］. 甘肃教育，2019（19）. ［3］邱昌员，王桑 . 文学课程的地域资源开掘与青年学生乡土情怀和人文情怀的培养［J］. 上饶师范学院学报，2013（04）：101-105.