高职学校财务会计专业信息化教学研究

唐 伶俐
黔东南民族职业技术学院

摘要

随着互联网技术的发展，给会计工作也带来了许多变化，在一定程度上改变了传统的会计工作方法，提高了会计工作效率。伴随着科学技术进步，“互联网 + 教育”的新型教学模式获得了广泛性应用，为教学活动的开展带来了新的思路，为会计教学提供了更为丰富的教育资源，为高职教育提供新的模式，推动了会计教育的转型。“互联网 + 会计”时代下，会计行业将迎来一场前所未有的巨大变革，会计人到了必须做出改变的时候了！现今的会计行业就像一座金字塔，从事基层会计工作的人员数量巨大，而顶端的管理会计人才数量却十分稀少，缺口巨大。

关键词

互联网 +；信息化教学；高职会计

参考

［1］巫红丽．基于翻转课堂的高职财会类课程创新教学模式构建——以“财务会计”课程为例［J］．行政事业资产与财务，2019（12）．［2］范海敏．基于全人教育观的高职财务会计课程教学创新模式的研究——“学案导学”教学法的实际运用［J］．湖南邮电职业技术学院学报，2020（01）：94 ～ 97． ［3］王东生．“互联网 +”时代高职院校财务会计课程教学方法的创新与改革［J］．新校园：上旬刊，2020（6）：115． ［4］林青．浅谈“互联网 +”背景下高职院校税务会计教学创新［J］．武汉船舶职业技术学院学报，2019（01）：85 ～ 88.