高中学生生涯规划教育路径探析

鲁 盼盼
宁波市鄞江中学

摘要

虽然生涯规划教育课程已经走进了高中课堂，但是许多高中仍未能切实开展生涯规划课程教学，导致该课程的教学不受重视，造成了教学过程流于形式的问题。针对这一情况，教师需要结合学校的教育理念，对生涯规划课程的教育内容、教育目标等进行思考，探索高效的教育方法并付诸行动，以此来保证生涯规划课程的实施、提升生涯规划教育的有效性，进而帮助学生正确地认识自我、促使学生树立理想信念。

关键词

高中生涯规划教育；社会实践；学科教学

参考

［1］刘宝剑 . 关于高中生选择高考科目的调查与思考：以浙江省 2014 级学生为例［J］．教育研究，2015（10）．［2］李金碧 . 生涯教育：基础教育不可或缺的领域［J］.教育理论与实践，2005（4）.