浅谈幼儿园开展户外体育活动的实践应用

赵 兴龙
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一幼儿园

摘要

《3 － 6 岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习发展的基础。当下的幼儿教育中，无论是幼儿园还是家长都忽视了对幼儿体育方面的培训，而注重对知识的教授，从而使幼儿没有足够的时间来进行身体锻炼，这不符合当下素质教育的需求。因此，有效组织与开展幼儿园户外体育活动，无论是对幼儿身心健康还是环境认知都有好处，有效地实施相应的活动是关键，既可以锻炼幼儿的肌肉力量，使其动作变得灵活而敏捷，又可以激发和恢复幼儿各种器官的机能，促进幼儿的身体健康发展。

关键词

幼儿园；户外体育活动；对策

参考

［1］李昱．促进 3 － 6 岁幼儿运动协调性发展的实践研究［J］．儿童与健康，2019（4）. ［2］董建霞．在体育游戏中发展幼儿体能的有效策略［J］．儿童与健康，2020（11）. ［3］刘晓红 . 幼儿园户外体育活动有效组织实施的策略性研究［J］. 中学生作文指导，2020（1）：1.