小学数学解决问题方法多样化的研究

周 志乾
嵩县旧县镇中心学校

摘要

随着新课程改革的不断深化，学校对学生整体能力的开发给予了更多关注。在小学数学教育过程中，需要进行多种解决问题能力的训练，可以让学生通过各种途径感受学习数学的乐趣，从而提高学习数学的质量。小学数学是一门在生活中应用非常广泛的学科，丝丝入扣填满了人们的生活。同时，数学学科具有很强的实用性和逻辑性，学生具有较强的逻辑思维能力，才能在以后的数学学习中得心应手。

关键词

小学数学；多样化；教学策略

参考

［1］殷大新 . 小学数学解决问题方法多样化的策略分析［J］. 天津教育，2021（7）：135-136.［2］王发军 . 小学数学解决问题方法多样化的现状及策略探究［J］. 读写算，2021（1）：139-140.