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浅谈提升小学体育快速跑训练质量的策略

张 红壮
海南省临高县临城镇临城中心学校

摘要


体育课在我国中小学教育体系中是必不可少的一个环节。在体育课上,学生不仅可以强身健体,还可以帮助正在长身体的小学生进行形体塑造。在小学的体育课堂上,跑步是一项基本的训练,但是有许多小学生缺乏日常锻炼,导致出现跑步姿势不标准等一系列问题。这样不仅达不到跑步训练的目标,反而还会影响学生们的形体与骨骼发育。本文针对小学生在体育课堂上的跑步训练情况进行分析,然后提出一些能提升小学生跑步训练质量的策略。

关键词


小学;体育教学;跑步训练

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参考


[1]沈诚康 . 体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响[J]. 科学大众(科学教育),2020(02):185-186.[2]褚衍浒 . 浅谈小学体育教学中的跑步训练[J]. 田径,2020(02):8-9.[3]陈长洲,王红英,项贤林 . 新中国 70 年中、小学体育教学的范式转型——从“教受范式”到“导学范式”再到“对话范式”[J]. 天津体育学院学报,2020,35(02):169-174.[4]吕俊凯 . 提高小学体育课短跑教学效果的手段与方法研究[J]. 才智,2019(8).


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