探究易班平台在高职院校心理健康教育中的实践运用

李 银春
湖南城建职业技术学院

摘要

互联网时代的到来为高职院校学生心理健康教育工作打开了新局面，但同时也带来了一系列挑战。易班作为教育部指导下的集思想教育、教育教学、生活服务和文化娱乐为一体的实名制综合性学生网络互动社区，是高校重点建设的互联网平台。该平台创立至今，用户使用评价不尽如人意。本文重点针对目前易班平台建设中存在的问题，积极探索互联网环境下易班的发展与创新，以期更好地推动易班平台实现思政育人和服务学生的主体功能。

关键词

易班；校本化；建设模式；路径探析

参考

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