基于五项管理背景加强初中校长管理工作的策略探究

刘 敏锋
贵州省惠水县摆金中学

摘要

随着素质教育的不断深入，我国提出了“五项管理”政策，指出要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，这是关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。因此，为了落实“五项管理”相关政策，初中校长应该要以该政策为依据加强对学生的管理工作，制定覆盖全校学生的管理措施，并且在实施之后还要督导“五项管理”落实情况。基于此，本文探究了现如今初中学校管理工作中存在的问题，并根据“五项管理”政策对此提出了改善策略，旨在能够为初中学生全面发展奠定良好的基础。

关键词

初中校长；五项管理；管理工作

参考

［1］郭宋 . 新课改背景下初中校长管理能力探析［J］.吉林省教育学院学报（下旬），2020：105-106.［2］廖春琨 . 浅谈新课改背景下农村初中校长管理能力［J］. 教育界，2020：6-7.