基于五项管理背景加强初中校长管理工作的策略探究
摘要
随着素质教育的不断深入,我国提出了“五项管理”政策,指出要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,这是关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措。因此,为了落实“五项管理”相关政策,初中校长应该要以该政策为依据加强对学生的管理工作,制定覆盖全校学生的管理措施,并且在实施之后还要督导“五项管理”落实情况。基于此,本文探究了现如今初中学校管理工作中存在的问题,并根据“五项管理”政策对此提出了改善策略,旨在能够为初中学生全面发展奠定良好的基础。
关键词
初中校长;五项管理;管理工作
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PDF参考
[1]郭宋 . 新课改背景下初中校长管理能力探析[J].吉林省教育学院学报(下旬),2020:105-106.[2]廖春琨 . 浅谈新课改背景下农村初中校长管理能力[J]. 教育界,2020:6-7.
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