信息化背景下中职数学课件的开发策略

郭 景涛
江苏省惠山中等专业学校

摘要

作为中职院校的专业课程，数学的抽象性与逻辑性不仅向数学学习活动提出了较高的要求，还严重影响了学生数学学习发展兴趣。面对学生的低素质和教学理论的高难度，如何调整教学方法，已成为教师不能忽视的重要问题。在信息化环境下重新定义教学课件的价值，在“教”与“学”之间找到新的平衡，或许能在一定程度上提升中职数学教学质量。

关键词

中职数学；信息化教学；课件开发

参考

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