“翻转课堂”教学模式在《自主学习》课程中的应用——以“自主学习计划的制定”为例

涂 钊榕, 陈 永进, 温 丽琴
龙岩技师学院

摘要

技工院校一体化课程教学改革已经从专业课程拓展到通用职业素质课程。本文居于通用职业素质课程一体化教学改革实践，介绍“翻转课堂”教学模式的起源、基本理念及其在通用职业素质课程实验教材《自主学习》模块中的作用。以具体案例梳理“翻转课堂”教学模式的流程，并对该教学模式进行反思。

关键词

翻转课堂；教学模式；自主学习

参考

［1］张金磊，王颖，张宝辉 . 翻转课堂教学模式研究［J］. 远程教育杂志，2012（04）：48-53.［2］卢守娥 . 基于建构主义学习理论下的高职会计专业教学模式研究［J］. 职业，2019（05）：32-33.