如何在幼小衔接过程中运用好信息技术

吕 佳
陕西省西安市高陵区通远仁村幼儿园

摘要

信息技术与幼儿园课程的融合是当前提高学前教育质量的新焦点，幼儿园的管理与教学模式、信息化资源保障和教师的专业能力等方面是影响信息技术与幼儿园课程融合的重要因素。促进其融合的经典模式有“情境 - 探究”模式、“互联网+STEAM”模式和幼儿园课程数字化资源库等。在信息技术与幼儿园课程融合的驱动下，教育者应提高信息化水平，丰富信息化资源，构建信息化教学融合模式，将信息技术融入学前教育五大领域和幼儿游戏开发活动课程，为幼小衔接打下基础。

关键词

幼小衔接；信息技术；信息化水平

参考

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