在高中生物教学中如何培养学生思维能力

杨 再春
贵州省瓮安县瓮安中学

摘要

高中生物新课程标准指出：培养学生的学习兴趣，更要加强对学生的思维能力培养。在生物教学中，如何更好地培养学生的思维能力成为广大教师所研究的重要问题。在教学中，除了向学生传授知识和品德修养的教育外，更要加强对学生思维能力的培养。只有他们的思维能力提高了，学生才会动脑，才能够善于探究问题，才能勇于投入到未知领域中探索，他们的创新能力就会得到提高，就会成为社会发展的动力。所以，不能忽视这一点教学思想，更不能沿用传统教学模式，为了教知识而教知识，教学的重点要放在培养学生的思维能力上。

关键词

高中生物；思维能力；教学策略

参考

［1］尹虎军 . 在高中生物实验教学中培养学生科学思维能力的探究［J］. 高考，2020（25）：45—46.［2］黄燕红 . 高中生物培养学生批判性思维能力的教学实践思考［J］. 新课程导学，2020（19）：61+63.［3］朱燕 . 设计问题串，发展学生生物思维能力［J］.中学课程资源，2019（9）：60—61.