浅析初中数学教师如何使课堂“活”起来

杨 振芳
广西平南县大新镇第一初级中学

摘要

数学课堂要从传统课堂走向有效课堂再到高效课堂，迫切需要一线教师把教学当成一门艺术，让自己成为“创造者”，在实践中探求新的课堂教学模式。在初中数学课堂上通过设计师生的共同活动完成教学任务，充分激发学生的探究欲，激发学生的潜能，培养学生的自主学习能力，让初中数学课堂真正的活起来。

关键词

初中数学；数学教学；活力课堂

参考

［1］苏建璞 . 教学做合一，建构初中数学高效课堂［J］.基础教育课程 .2019（24） ［2］刘志峰 . 浅析导学互动在教学中的有效应用［J］.中学数学教学参考 .2020（30） ［3］时间 . 初中数学有效导学的几个策略——以“图形的运动”为例［J］. 新课程 .2021（02） ［4］高根凤 . 探究初中数学高效课堂的构建策略［J］.中学课程辅导（教师通讯）.2019（05）