小学英语趣味教学法的应用策略

吴 加美
浙江省义乌市东洲小学

摘要

教学方法是教师将学科理论知识与教学实践活动进行串联的最佳途径，也是完成既定教学任务和教学目标的主要手段，教学方法使用的科学、恰当与否，不仅影响着课堂教学质量，更影响着学生的学习效率。在新课程改革引领下的小学英语教学，教师既要对自身的教学理念进行优化，还要能够立足英语学科的教学特点和学生的学习特征对教学方法进行调整，以借助趣味教学法来帮助学生深刻感知英语知识的魅力和趣味，在激发其学习兴趣的同时，助力学生能够学好英语、用好英语。

关键词

趣味教学；小学；英语教学

参考

［1］丛云美，林兴彬 . 浅谈小学英语趣味教学模式的构建［J］. 中国校外教育，2014（1）：241.［2］段晶 . 新课程理念下小学英语趣味教学法策略［J］.文渊（高中版），2019（4）：731.