探析小学生数学逻辑思维能力的培养策略

田 小兵
贵州省铜仁市沿河县官舟镇第四完全小学

摘要

小学数学学科具备了较为严密的逻辑性，同时，数学学科也是大部分学生头痛的课程。与语文和英语等学科不同的是，数学学科对学生的独立思考能力较为重视，同时要求学生具备举一反三的思维能力。学习数学只靠死记硬背是无法达到教学目标的。所以，在小学阶段，培养学生的逻辑思维能力，有助于学生未来的学习。作为数学教师，应依据自己的实际教学情况和学生的理解程度有效地开展教学创新工作，实现数学课堂的高质量教学。

关键词

小学数学；逻辑思维能力；培养策略

参考

［1］李杰 . 论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养［J］. 读天下：综合，2020（7）：22.［2］李晓萌 . 关于初中数学教学中逻辑思维能力的培养研究［J］. 读天下，2020（2）：12.［3］范婷婷 . 低年级小学生数学逻辑思维能力培养的方法研究［J］. 小学生（下旬刊），2020（06）：3.