浅析初中语文课堂生活化写作教学

张 凯
江西省赣州市定南县第三中学

摘要

写作灵感往往是来源于生活的积累。通过生活实践和参与，让学生拥有丰富的写作素材，保证学生的写作成果内涵更加丰富，逻辑更加合理。发掘生活化素材，创设真实的写作教学情境，从而达到激发学生学习欲望的效果。教师在构建写作课堂时，需跟随生活化教学步伐，创建良好的写作学习情境和模式。

关键词

初中语文；写作教学；生活化

参考

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